中国教科院2024年实验区(校)教育教学改革

创 新 成 果 展 示

以“深入实施素质教育·塑造立德树人新格局·助力教育强国建设”为主题的中国教科院实验区（校）教育教学改革创新成果展示活动日前在成都市举行。本次活动包括第九届高质量课堂展示活动和首届书记校长办学思想与实践创新交流活动，分别以“坚持立德树人主线·提高课堂教学水平”和“践行教育家精神·提升学校治理水平”为主题。我区代表队参加了高中、初中、小学高质量课堂展示、教研员说课及书记校长论坛。

中国教科院副院长刘贵华在开幕致辞中重温了院实验区建设的背景初衷，回顾了实验区建设的关键性节点，强调了本次活动的目的和意义。他特别指出，改革要“一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干”。面对教育强国建设的战略目标，要在“五共”即“共研综合改革之势、共商课堂变革之策、共谋学校创新之道、共聚协同发展之力、共筑教育强国之基”上满弓紧弦铆足劲，聚力攻坚后半程。

北京青年政治学院党委书记杨志成作题为《未来教育与未来课程》的报告。他全面呈现了世界各国以及我国基础教育课程改革的历程，分析了未来教育呈现出的新趋势，认为未来课堂变革是建立在整体教学观、整合教学观、发展教学观和全息教学观基础上的综合改革，要以学生思维含量来评判课堂教学的成效，用有限的“课时”撬动无限的“学时”，真正实现教学的终极目标从“学会”到“爱学”。

青羊区教育局党组书记、局长何媛系统阐述了青羊区高质量推进教育教学改革的先进经验。她提到，青羊区教育教学改革以课标“引领”，把牢教改之“舵”；以课程“主导”，铸实教改之“核”；以课堂“精耕”，夯实教改之“本”；以支撑“赋能”，聚合教改之“力”，全面探索高品质教育发展之道。

高质量课堂展示活动分别在成都市石室成飞中学、成都市泡桐树中学和成都市实验小学举行。来自中国教科院实验区、实验校和乡村振兴对口帮扶区（县）的52名教师和52名教研员，以小学科学、道法和体育、初中语文和跨学科主题学习、高中数学和美育为主要科目分别进行了展课和说课，来自高校、科研机构和一线教研部门共计21位专家进行点评引领。书记校长办学思想与实践创新交流活动在成都市青羊区教育科学研究院附属实验学校举行。来自实验区、实验校、乡村振兴对口帮扶区（县）的32名中小学书记校长进行了交流展示。

本次活动是理论与实践、专家学者与一线教师，以及教育行政部门、教科研部门和中小学校，以问题导向、创新导向和贡献导向为价值取向的共研共学，共谋发展的一次活动，是改革的风向标、发展的加油站、成果的宣传队和创新的生态园。本次活动由中国教科院、成都市青羊区人民政府主办，成都市青羊区教育局承办。我区代表队不仅参加了各项活动，还与参会的其他地区的代表进行了交流，走访学习了成都市青羊区小学科学教育方面的做法。今年是全国教育大会召开和教育强国建设规划纲要颁布之年，我们一定要以本次会议为契机，学习先进地区经验，不断深化教育教学改革，在课堂教学改革、小学科学教育等方面迈出新的步伐。

我区代表队由区教研室主任安建辉带队，教研室副主任王开明、教研员李璟、龙园小学教育集团校长王剑、天水市九中数学教师李文强、天成学校语文教师吴佩芳、龙园小学科学教师王敏参加。他们经过前期报名、教学设计、研课磨课、展示交流、专家点评等各环节，最后王敏获得高质量课堂展示最佳人气奖，吴佩芳获得高质量课堂展示示范课奖，安建辉、李璟获得教研员说课示范课奖。