为进一步继承和弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造中华民族一家亲的社会氛围，深化民族团结进步宣传教育，麦积区博物馆充分发挥博物馆社会教育职能，促进馆校合作，开辟中小学生第二课堂，丰富青少年精神文化生活、提升爱国主义情怀，进一步铸牢中华民族共同体意识的基础。近日，天水市第二中学200余名师生走进麦积区博物馆，分批次参观了“历程——讲述敦煌石窟艺术背后的故事”展览和“麦积遗珍”历史文物陈列展，接受优秀传统文化教育。

在讲解员带领下，学生们零距离接触厚重的历史文化，一幅幅生动感人的敦煌壁画反映着鲜卑、吐蕃、回鹘、党项、蒙古等诸多民族在这个地区生产、生活方式的变迁，叙述着西北民族的生动融合画面。一件件饱含历史沧桑巨变的文物凝聚着各民族共同智慧，记录着各民族对生产、生活的思考。让同学们深切感受我们悠久历史是各民族共同书写的、灿烂文化是各民族共同创造的、伟大精神是各民族共同培育的。

通过此次历史文化教育，进一步丰富了孩子们历史文化知识，激发了对中华民族文化的热爱，充分发挥了博物馆民族团结进步教育基地职能作用，引导青少年树立了正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，不断增强了对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，进一步铸牢了中华民族共同体意识。