近年来，麦积区聚焦“守底线、抓发展、促振兴”要求，巩固脱贫成果坚持工作制度化、对象精准化、程序规范化、方式人性化、渠道多元化的工作思路，建立从学前到高等教育全覆盖的学生资助工作体系，不断健全完善义务教育有保障长效机制，精准落实各类教育资助政策，做到应助尽助、不漏一人，坚决杜绝因教育致贫返贫问题发生。2023年上半年累计落实学前免保教费、义务教育困难学生生活补助等各类教育资助资金3050.4万元，受资助学生52695人（次）。

一是资助工作制度化。围绕建立系统规范的资助管理办法，让学生资助工作有据可查、有章可循，针对国家、省市资助项目多、受助学生分散零碎的问题，麦积区督促教育部门对国家和省市有关文件和政策规定进行了全面系统梳理整合，结合教育工作实际，严格贯彻落实国家和省市相关精神要求，修订完善了《天水市麦积区家庭经济困难学生资助管理办法》，进一步明确了资助依据、标准、方式、部门职责等各方面、各环节的操作规范与流程，实现了教育资助工作从学前教育到高等教育、从政策性资助到社会性资助的全覆盖，确保了资助工作规范有序实施。

二是资助对象精准化。在教育资助对象的确定上，尤其在建档立卡家庭学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、家庭经济困难残疾学生的认定上，注重加强部门之间信息资源共享和数据分析比对，区教育部门与乡村振兴、民政、残联等部门积极协调，做到数据认定“两上两下”，即教育部门将资助学生信息上报乡村振兴等部门，相关部门在各自大数据平台上比对认定，再将比对认定结果下发到各学校进行公示核实，最终认定结果下发学校后，再联合下达资助资金，确保各部门数据信息统一真实准确。通过“两上两下”保证了资助对象的精准性，为全面落实各类资助政策打下坚实基础。

三是资助程序规范化。持续加强教育资助档案管理，从教育部门到各个学校都有专门的学生资助档案室和档案柜，档案资料统一规范，从政策要求、公示名单、学生签字、评审材料、票据开具等方面进行规范化管理，各类档案管理规范整齐，做到有据可查。在日常监管方面，不断加强对惠农惠民资金政策落实情况的指导和监督检查，加强内部审计和部门联合审计，严格规范各类资金的使用，切实将工作做细做实、做在经常、管在细处，对问题做到早预防、早发现、早解决。在监督举报方面，认真及时向甘肃扶贫（民生）领域监督信息平台上传资金数据，认真核查比对疑点数据，耐心细致核查答复解决群众反映问题，主动接受群众的监督，提高学生资助工作规范化水平。

四是资助方式简便化。深入调查排摸家庭经济困难学生的身体和生活等情况，尤其对建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生群体进行重点关注，在办理生源地信用助学贷款方面，采取“线上+线下”灵活多样的方式，让“数据信息多跑腿、群众少跑路”，避免人员聚集，优化工作流程，缩短办理时间，提高办理效率。在催还到期贷款时，提前告知还款时间、还款金额，变被动等候上门还款为主动上门服务，提高了群众的满意度。

五是资助渠道多元化。在认真落实学生资助政策的同时，始终坚持把特困、孤残、单亲家庭等群体学生的资助放在重中之重的位置，每年学生入学后，详细排摸学生家庭情况，准确掌握贫困家庭学生信息，并建立档案，在落实好政策性资助的同时，积极动员社会各方人士奉献爱心，对特困学生进行资助，有效弥补政策性资助的不足，扩大学生资助覆盖面，营造了全社会关心关爱困难学生的良好氛围，有效提高教育资助工作水平。