为深入推进“进百家门、知百家情、解百家难、暖百家心”的“四百”行动，切实解决乡镇家庭暑期儿童看护难题，近日，琥珀镇罗家村“红星课堂”在镇新时代文明实践中心正式开课。经过前期精准摸排与精心筹备，课堂针对不同学段学生需求分层施策，赢得群众广泛好评，成为“四百”行动为民服务的生动实践。

——精准摸排，锚定需求解民忧。自“四百”行动启动以来，镇村干部组建专项工作组以“摸清底数、精准服务”为目标，开展为期一周的全覆盖摸排。工作组通过入户走访、微信群统计、校村联动等方式，摸排全镇13个行政村在镇中心学校上学的学生，与家长、教师深入沟通，重点了解不同学段学生的暑期需求：针对小学生群体，家长普遍反映“作业无人辅导、假期沉迷电子产品”；初中生家庭关注“青春期引导、学业衔接”等教育帮扶政策”。结合镇中心学校教师的专业建议，工作组梳理形成“民情台账”，为“红星课堂”分层设计课程体系提供了精准依据。

——分层施教，课堂内外皆精彩。“红星课堂”根据不同学段需求，开设两大特色板块，招募返乡大学生、退休教师、镇村干部等组成志愿教师队伍，确保服务精准有效。课堂上，退休教师耐心指导学生巩固课内知识，纠正书写习惯；返乡大学生通过趣味互动讲解数学公式、语文阅读，让作业时间变得轻松高效。课间增设象棋、绘画等兴趣活动，培养孩子们的逻辑思维与创造力，原本“放羊式”的假期变得充实有序。针对初中生学业压力与青春期特点，志愿教师采用“小组讨论+一对一答疑”模式，重点辅导化学、英语等难点科目。同时开设“成长分享会”，由大学生分享学习方法，老党员讲述励志故事，帮助学生树立积极心态，平稳度过青春期。

——民心所盼，实干赢得满堂彩。“红星课堂”的开办，切实解决了乡镇家庭的“暑期焦虑”。“暑假在地里忙农活，孩子一个人在家总是不放心，现在有了这个平台，我们干活都安心！”家长王大姐的感慨道出了群众的普遍心声。还有在外务工的家长通过视频看到孩子的学习状态，特意发来感谢信息：“政府把孩子照顾得这么好，我们在外打工更有干劲了。”

此次红星课堂有效缓解了乡村学生课后辅导资源匮乏问题，减轻了家庭教育负担。为初高中学生拓宽视野、发展兴趣、明晰升学路径提供了平台和支持；打通了教育帮扶政策宣传“最后一公里”，确保符合条件的家庭应知尽知、应享尽享；通过务实举措回应群众急难愁盼，增强了基层组织的凝聚力与公信力，是践行“为民办实事”理念的扎实体现。

下一步，琥珀镇将持续跟踪课堂效果，动态优化课程内容，扩大志愿者队伍，建立长效运行机制，将“红星课堂”打造成琥珀镇“四百”行动、教育帮扶与乡村振兴的亮丽品牌。【编辑 何菁】